文本之間的連繫

大家好，我是Vicky。我認為Text 1 至 Text 3 有着一種連繫性，讓我們更能了解Text 1a包含的隱喻，不知大家認不認同呢？

首先，我說一說自己的看法。在Text 1中，柏拉圖以洞穴來作教育的隱喻。沒有接受教育的人就像囚犯被鎖鍊牢牢地鎖着，只能被動地接受面前的一切，正如Plato向眾人談述世界上存有兩個世界:world of form和corporeal realm的時候，沒有人質疑過這個說法。只有接受過Plato教導的Aristotle反駁這個說法，他認為只有一個世界，即是sensible world。Aristotle正是那個走出洞穴的囚犯，運用了philosophical reasoning，告訴別人他對被許多人接受的Plato說法的反駁見解。

而在Text 2 中，Aristotle將自然現象的解釋是以common sense來說明，例如重的東西會比輕的東西往下跌得快，故此有很多人亦是如洞穴裏的囚犯，認為Aristotle說的這個理論是正確的。因為如果他們譬如把石頭和一張紙往下放，石頭往往會比紙跌得快，人們就如洞穴裏的囚犯，相信着所眼見的一切都是真的，正確的。但亦有走出洞穴的囚犯，正是Newton。Text 3 中提及到Newton除了運用observation去觀察自然現象，還用experiment及mathematics去證明Aristotle的理論是對或錯，例如他證實motion is independent of mass，推翻Aristotle的理論，物體往下跌的快慢與gravity是成正比，發表了準確無誤、為後世帶來深遠影響的其中一個理論：F=ma。Newton不單是那個走出洞穴的囚犯，懂得reasoning，還用不同方法，即experiment和mathematics來驗證自己的想法，尋求最準確的解釋。

Plato, Aristotle 和Newton也是受過教育，他們也是走出洞穴的囚犯。我想鎖鏈其實代表着懶惰，人們懶惰地不去思考所見到、聽到、嗅到、觸摸到的一切究竟是真、還是假，只是接受自己sense到的一切。而教育正能解開鎖鏈，讓人們主動地思考，自己尋找答案。而我認為他們不同之處在於他們一個比一個走得更遠，因為Aristotle和Newton都推翻了前人的理念，以尋找更真確的世界，準確的答案。故此我認為Text 1 至 Text 3除了表達了西方科學的發展，還展現了人們思想的進步，圍繞着教育能改變思想這個主題。人們由只被動地接受看法，進步到懂得思考、質疑別人觀點，最後更運用不同方法以求準確的證據去支持自己的觀點，反駁別人。正正因為教育，我們知識豐富了，有許多前人的看法，前人的看法未必完全是對的。所以我們應該像Aristotle或Newton那樣懂得理性和批判性思考，大膽假設，小心求證，思想才能不斷進步，我們才能真正、清楚地了解這個世界。我想這就是Text 1 至 Text 3 想傳達的訊息。

以上只是一些淺見，不知大家有沒有類似的想法呢？

16/9/2015

今晚7:01 pm 時，有一個男人打電話話給我(39485110)，說他是滙豐銀行職員。他說之前申請開銀行户口證明書的文件因為以英文書寫，但要求出中文信，抬頭不一致，故此需要取消之前那張申請表，要再到銀行申請中文表格。

那時我不應該那麼快回答取消那份申請表，應該說要跟家人商量才答覆。可能可以要求他出英文信，但又一時想不起。所以下次應該想清楚每一個可能性，或者先與家人商量。

1/9/2015

今天去健康院做最後一年的學生身體檢查時，不但碰巧遇見王詩韻，還遇上同是讀中文大學護理學的周姑娘。名字好像叫周偉華。

在前往健康院的路上其實我已經遇到王詩韻，但我實在不認得她的背影。直至進入房間量度身高體重時，我無意中瞥見電腦上一欄寫着王詩韻三字，我才正眼認出她。

接著我與姑娘談話時， 才發覺原來我們是校友。
“讀哪間大學?”
“中大”
“讀什麼”
“Nursing”我弱弱地說，因為見到同屬醫療體系的人，總覺得有點兒尷尬。
“這麼巧，我都是讀中大nursing的。”我們相視而笑。真想知她是什麼書院，但再追問她好像有點奇怪。不過她說她沒有ocamp可參加,難道那些年沒有ocamp?

總結:世界真的小啊！

27/8/2015

今天早上去地鐵站時，發現有兩個中年女人舉着“前往港鐵站”的牌子。我頓時明白平日地鐵站的入口不知怎的不能進去，於是我便依着指示牌，繞行匯景花園一圈，下樓梯前往港鐵站。我承認我在當時真的沒想過告訴爸爸或姊姊這個消息，只是心無雜念地前去地鐵站。

反思:
遇到任何事，包括:突發的交通變動、升降機突然異常或故障，道路突然有問題……也要知會家人。無論他會否受到影響，至少也要通知他一聲，好讓他能預先準備。

要做一個體貼別人的人！

陽光與陰影

太陽掛在天上，有人會選擇昂首望向陽光，心境開朗；有人會選擇低頭望向陰影，自怨自艾。人生就如太陽，總會有成敗得失，但我們能選擇不同的角度去看待自身的人生，抬頭，抑或低頭，全取決於自己的態度。

沒有人是一無是處，沒有人是一無所有，沒有人是只有黑漆漆的陰影。只要我們懷着昂首望向陽光的態度，我們其實一無所缺。力克胡哲是大眾眼中無手無腳的可憐人，但他曾語氣輕鬆地說:“我還有一隻小雞腿，愛我的家人，還可做任何運動。"又例如患有肌萎縮性脊髓側索硬化症的霍金，雖全身癱瘓，但他仍樂觀積極地說:“我還有可運轉的大腦，可表達想法的電腦，愛我的家人。"以上兩人看到的不是自己缺乏了什麼，而是自己擁有了什麼。他們都昂首闊步，朝向陽光，一步，一步地開創自己的未來，甚至成為世界聞名的演說家，天文學家。

反觀，選擇自怨自艾，瑟縮在陰影的籠罩下的人只會為自己，甚至他人帶來不可磨滅的傷口。早前，一直以“乖巧"形象獲得大眾支持的柯震東捲入吸毒風波。他因不堪工作壓力而選擇吸食大麻，結果該事件曝光後，他的前途可說是盡毁了，他的父母更因此而被批評教子無方，受別人白眼。倘若當時他能把工作壓力視為工作動力，咬緊牙關，跨越難關，一點兒的大麻也不碰，結果或仍有光明的前途，萬萬不是如今黑洞般的深淵。

由是觀之，面對自己的人生，有人會選擇昂首望向陽光，看到自己美好的一面，而感到自豪；有人會選擇低頭望向陰影，看着自己失意的地方，而感到鬱悶，甚至誤入歧途，浪費大好人生。人生的好與壞，其實在於我們怎麼看。

若要築成成功的道路，我們必需有一塊塊堅強的瓦片，好讓我們在路途上昂首闊步。中國國家多名運動員，包括劉翔，郭晶，林丹等，流過了許多血汗，時常遭受挫折:教練的厲言，訓練的辛酸，比賽落敗；缺席家庭，朋友的聚會……即使如此，他們仍堅持不懈，跨過一個又一個難關，一次又一次地增強自己，終於在比賽上大展所長，擊敗各路英雄，為自己帶來努力的肯定，為中國贏得掌聲，為中國人帶來驕傲。這些的種種，全因他們時刻記得昂首，記得自己現在的一切是為了頭上的曙光，遇上陰霾也沒有鬱鬱寡歡。因為陰影是陽光的附屬品，有着陰影，才可知道陽光的位置。他們需透過陰霾-教練的教訓，比賽的失敗，才能更了解自己的不足，從而自我完善，變得更強。羅馬不是一天築成，在築成羅馬前，我們便需有多片堅強的瓦片，而陽光正是堅強的來源，而陰霾則是自我完善的建築師 。因此只要時刻記得陽光，不沉淪於自怨自艾，陰霾其實是我們的導師。

陽光與陰影，兩者不可分割，互相依存。人生路上，總會有陽光照耀的時候，亦會有陰影籠罩的時候。要走得豁然開朗，我們應昂首朝向陽光，更應把陰霾視為我們的導師，而不是我們的夢魘。

談談我的家庭

　　在一個有兄弟姊妹的家庭裏，一定會有一個是父母較重視丶關愛的兄弟姊妺，而這個情況便是偏心。在我的家庭裏，爸爸是一家之主，媽媽是家庭主婦，還有一個大我五年的姊姊，一個又典型又傳統的香港家庭。我雙親曾說過他們沒有偏心於我們其中的一個，但我可以感覺到他們有偏心我姊姊，可能是他們不經意中表露出來，而他們不以為然。

　　曾經我請求父母淮許我與一大班醫院義工踏單車，但他們一句說危險丶不許去，這就完全截絕我任何說話，可我已是一名中五學生。但我姊姊說要去踏單車，他們一句說話也沒有說，十分同意她去踏單車。其實我可以明白他們對我的安危而擔憂，但他們可否一致對待我倆姊妹，而且態度能否好些？我真的丶真的非常討厭大男人主義的父親，恃着自己是一家之主就能控制所有，父權在我家中已深深植根。

　　我真的不想嫉妒姊姊，但不行，我只是一個平凡人，都會有陰暗的一面。其實在小時候已可見到父母的偏心：姊姊五丶六歲 生日時，他們在麥當勞替她辦生日會，還不只是一次，但我兒時，半次也沒有；在埾誕節的時候，他們主動買一份聖誕禮物給她，而我要主動地問他們，他們才買給我。現在，我真的覺得父親並不喜歡我，他比較，或者應說寵愛姊姊，他會出席姊姊的家長日，而我一直以來都是只有母親出席，我相信將來也是一樣。姊姊有時晚回家、叫爸爸替她拿東西，他會馬上換衣服下樓接她、半個拒絕的眼神、說話也沒有地拿給她。

        一直以來我都把自己心中的負面情緒屈在心中，憤怒、委屈、妒忌、不甘……全都憋屈心裡，有時我真的快要崩潰、像一個不計時炸彈隨時爆發出來。因此我學懂了一個方法，除了把自己的不滿或想法寫出來，還有的是拋棄所有感覺，做一座冰山，這樣就可以平復自己、心理健康，我希望成功啦！

思想的衝突

  難道在不同年代出生的人相處起來，真的會有代溝？為何父母的想法總是與孩子的想法南轅北轍、產生衝突？是他們保守固執，還是我們幼稚魯莽？

  參與一個學生展覽導賞員計劃，我抱着勇敢嘗試的態度，即使我普通話並不熟練，但我希望藉着面試的機會，能夠有一次面試的經驗，一次以普通話面試的經驗，或者這可作將來大學面試的經驗，又或者豐富我人生的一頁。

  可母親的想法是明知道自己不行，為何要浪費時間去參加呢？倒不把時間花在學業上，考好文憑試，入大學，這樣才是最實際。

  我不知道是我的想法對，還是母親的想法對？但我只知道這個計劃難能可貴，錯過了未必會有下一次，應該鼓起勇氣，至少去嘗試一下。然而我向現實低頭，放棄這次面試機會，迎合母親的想法，迎合社會的要求。

  人生苦短，每個人都應勇敢地追求自己心中所想，為自己的人生不留任何一絲遺憾，帶着幸福面對死神的到來。不過現實社會的觀念已經根深蒂固於人們的腦海裏，已牢牢植根，不能拔出。着重學業成績，忽略自身的興趣，就算有參加興趣活動，大多數都是父母的“興趣“，而不是孩子的意願。當一個人被剝奪選擇自己意願的時候，那他還是一個“人“嗎？他們只是一個個死讀書的機器，一個個受父母支配的扯線玩偶。這，或許是社會正想需要的將來吧，是我們不能逃脫的現實。