2015年11月8日 星期日

Text 6 讀後感

大家好,我是Vicky。

我覺得Text 6與我們現在的世界很相似,並能給一些警告,或是提示。

首先正如Sulli所說,幸有Rachel Carson,一個善於觀察的科學家,發現DDT會破壞大自然,喚起眾人的環保意識,保護大自然。這就如現時有許多科學家做了許多研究,發現全球暖化的問題越趨嚴重,天文台更推算2020年香港沒有冬天,呼籲社會大眾要保護地球。
其實我很認同Sulli的看法,“科學家的發現及成就並不是全對的”。科學發明一定對人類有好處,但就未必對大自然有好處,如汽車成為我們的代步工具,使我們更舒服快捷地穿梭各個地方,但它們排出的廢氣卻造成空氣污染,加速全球暖化。有人說“先發展,後治理”,待發展完善後,才關注環境保護的問題。我是不認同這個說法。犧牲環境來做發展,其環境所受到的傷害是很難,甚至無法修復。Text 6 中亦有提及在50-60年代人們為了“brush control”,使用許多chemical weed killers。而這些killers殺死了許多花花草草,不但令到環境不再漂亮,更令到其他動物失去棲息地、食物,最後更有動物因此而死去。環境是各種動物和植物互相有關聯,互相制衡,經過長時間的演變而產生的。一旦受到破壞,其關聯或平衡亦無可避免地被破壞,而我們很難在短期內修復,如我們不能即時繁殖因發展而死的動植物去維持生態平衡,繁殖需一段長的時間。故此,我認為應發展與治理並重,如研發再生能源,不但為社會提供潔淨能源發展,更不會對環境造成污染。甚至我們真的有必要要犧牲環境來發展經濟?或者我們可用環境來發展,如ecotourism來發展旅遊業。環境不但是所有動植物的家,更是全人類的家。作為家人,難道我們不應該守護它嗎?

雖然我不是Rachel Carson,一個能研究環境、生物的科學家,提出方法保護自然,但我覺得我們普通人可從生活中的細節入手,如節省能源,離開房間前關掉所有電器。正所謂“積少成多”,只要每個人都出一分力,保護環境不會再是一件難事。

2015年10月4日 星期日

30/9/2015

今天下午家姐send了一個whatsapp message給我,是上網填問卷取starsbuck coupon。我填完後,那網頁要我share 給至少10個人,才能register,獲得那張coupon,於是我便開心share。誰知道這個是詐騙網頁,還要是在我share給了別人後知道。我真的好怕她因為我,填了電話號碼給那網頁,而被瘋狂發訊息,收取大量金錢。

我真的好自責。下次我會check清楚,才決定share與否,免得被人或害人受騙。

2015年10月3日 星期六

文本之間的連繫

大家好,我是Vicky。我認為Text 1 至 Text 3 有着一種連繫性,讓我們更能了解Text 1a包含的隱喻,不知大家認不認同呢?

首先,我說一說自己的看法。在Text 1中,柏拉圖以洞穴來作教育的隱喻。沒有接受教育的人就像囚犯被鎖鍊牢牢地鎖着,只能被動地接受面前的一切,正如Plato向眾人談述世界上存有兩個世界:world of form和corporeal realm的時候,沒有人質疑過這個說法。只有接受過Plato教導的Aristotle反駁這個說法,他認為只有一個世界,即是sensible world。Aristotle正是那個走出洞穴的囚犯,運用了philosophical reasoning,告訴別人他對被許多人接受的Plato說法的反駁見解。

而在Text 2 中,Aristotle將自然現象的解釋是以common sense來說明,例如重的東西會比輕的東西往下跌得快,故此有很多人亦是如洞穴裏的囚犯,認為Aristotle說的這個理論是正確的。因為如果他們譬如把石頭和一張紙往下放,石頭往往會比紙跌得快,人們就如洞穴裏的囚犯,相信着所眼見的一切都是真的,正確的。但亦有走出洞穴的囚犯,正是Newton。Text 3 中提及到Newton除了運用observation去觀察自然現象,還用experiment及mathematics去證明Aristotle的理論是對或錯,例如他證實motion is independent of mass,推翻Aristotle的理論,物體往下跌的快慢與gravity是成正比,發表了準確無誤、為後世帶來深遠影響的其中一個理論:F=ma。Newton不單是那個走出洞穴的囚犯,懂得reasoning,還用不同方法,即experiment和mathematics來驗證自己的想法,尋求最準確的解釋。

Plato, Aristotle 和Newton也是受過教育,他們也是走出洞穴的囚犯。我想鎖鏈其實代表着懶惰,人們懶惰地不去思考所見到、聽到、嗅到、觸摸到的一切究竟是真、還是假,只是接受自己sense到的一切。而教育正能解開鎖鏈,讓人們主動地思考,自己尋找答案。而我認為他們不同之處在於他們一個比一個走得更遠,因為Aristotle和Newton都推翻了前人的理念,以尋找更真確的世界,準確的答案。故此我認為Text 1 至 Text 3除了表達了西方科學的發展,還展現了人們思想的進步,圍繞着教育能改變思想這個主題。人們由只被動地接受看法,進步到懂得思考、質疑別人觀點,最後更運用不同方法以求準確的證據去支持自己的觀點,反駁別人。正正因為教育,我們知識豐富了,有許多前人的看法,前人的看法未必完全是對的。所以我們應該像Aristotle或Newton那樣懂得理性和批判性思考,大膽假設,小心求證,思想才能不斷進步,我們才能真正、清楚地了解這個世界。我想這就是Text 1 至 Text 3 想傳達的訊息。

以上只是一些淺見,不知大家有沒有類似的想法呢?

2015年9月17日 星期四

16/9/2015

今晚7:01 pm 時,有一個男人打電話話給我(39485110),他是滙豐銀行職員。他說之前申請開銀行户口證明書的文件因為以英文書寫,但要求出中文信,抬頭不一致,故此需要取消之前那張申請表,要再到銀行申請中文表格。

那時我不應該那麼快回答取消那份申請表,應該說要跟家人商量才答覆。可能可以要求他出英文信,但又一時不起。所以下次應該想清楚每一個可能性,或者先與家人商量。

2015年9月1日 星期二

1/9/2015

今天去健康院做最後一年的學生身體檢查時,不但碰巧遇見王詩韻,還遇上同是讀中文大學護理學的周姑娘。名字好像叫周偉華。

在前往健康院的路上其實我已經遇到王詩韻,但我實在不認得她的背影。直至進入房間量度身高體重時,我無意中瞥見電腦上一欄寫着王詩韻三字,我才正眼認出她。

接著我與姑娘談話時, 才發覺原來我們是校友。
“讀哪間大學?”
“中大”
“讀什麼”
“Nursing”我弱弱地說,因為見到同屬醫療體系的人,總覺得有點兒尷尬。
“這麼巧,我都是讀中大nursing的。”我們相視而笑。真想知她是什麼書院,但再追問她好像有點奇怪。不過她說她沒有ocamp可參加,難道那些年沒有ocamp?

總結:世界真的小啊!

2015年8月27日 星期四

27/8/2015

今天早上去地鐵站時,發現有兩個中年女人舉着“前往港鐵站”的牌子。我頓時明白平日地鐵站的入口不知怎的不能進去,於是我便依着指示牌,繞行匯景花園一圈,下樓梯前往港鐵站。我承認我在當時真的沒想過告訴爸爸或姊姊這個消息,只是心無雜念地前去地鐵站。

反思:
遇到任何事,包括:突發的交通變動、升降機突然異常或故障,道路突然有問題……也要知會家人。無論他會否受到影響,至少也要通知他一聲,好讓他能預先準備。

要做一個體貼別人的人!

2014年10月13日 星期一

陽光與陰影

太陽掛在天上,有人會選擇昂首望向陽光,心境開朗;有人會選擇低頭望向陰影,自怨自艾。人生就如太陽,總會有成敗得失,但我們能選擇不同的角度去看待自身的人生,抬頭,抑或低頭,全取決於自己的態度。

沒有人是一無是處,沒有人是一無所有,沒有人是只有黑漆漆的陰影。只要我們懷着昂首望向陽光的態度,我們其實一無所缺。力克胡哲是大眾眼中無手無腳的可憐人,但他曾語氣輕鬆地說:“我還有一小雞腿,愛我的家人,還可做任何運動。"又例如患有肌萎縮性脊髓側索硬化症的霍金,雖全身癱瘓,但他仍樂觀積極地說:“我還有可運轉的大腦,可表達想法的電腦,愛我的家人。"以上兩人看到的不是自己缺乏了什麼,而是自己擁有了什麼。他們都昂首闊步,朝向陽光,一步,一步地開創自己的未來,甚至成為世界聞名的演說家,天文學家。

反觀,選擇自怨自艾,瑟縮在陰影的籠罩下的人只會為自己,甚至他人帶來不可磨滅的傷口。早前,一直以“乖巧"形象獲得大眾支持的柯震東捲入吸毒風波。他因不堪工作壓力而選擇吸食大麻,結果該事件曝光後,他的前途可說是盡毁了,他的父母更因此而被批評教子無方,受別人白眼。倘若當時他能把工作壓力視為工作動力,咬緊牙關,跨越難關,一點兒的大麻也不碰,結果或仍有光明的前途,萬萬不是如今黑洞般的深淵。

由是觀之,面對自己的人生,有人會選擇昂首望向陽光,看到自己美好的一面,而感到自豪;有人會選擇低頭望向陰影,看着自己失意的地方,而感到鬱悶,甚至誤入歧途,浪費大好人生。人生的好與壞,其實在於我們怎麼看。

若要築成成功的道路,我們必需有一塊塊堅強的瓦片,好讓我們在路途上昂首闊步。中國國家多名運動員,包括劉翔,郭晶,林丹等,流過了許多血汗,時常遭受挫折:教練的厲言,訓練的辛酸,比賽落敗;缺席家庭,朋友的聚會……即使如此,他們仍堅持不懈,跨過一個又一個難關,一次又一次地增強自己,終於在比賽上大展所長,擊敗各路英雄,為自己帶來努力的肯定,為中國贏得掌聲,為中國人帶來驕傲。這些的種種,全因他們時刻記得昂首,記得自己現在的一切是為了頭上的曙光,遇上陰霾也沒有鬱鬱寡歡。因為陰影是陽光的附屬品,有着陰影,才可知道陽光的位置。他們需透過陰霾-教練的教訓,比賽的失敗,才能更了解自己的不足,從而自我完善,變得更強。羅馬不是一天築成,在築成羅馬前,我們便需有多片堅強的瓦片,而陽光正是堅強的來源,而陰霾則是自我完善的建築師 。因此只要時刻記得陽光,不沉淪於自怨自艾,陰霾其實是我們的導師。

陽光與陰影,兩者不可分割,互相依存。人生路上,總會有陽光照耀的時候,亦會有陰影籠罩的時候。要走得豁然開朗,我們應昂首朝向陽光,更應把陰霾視為我們的導師,而不是我們的夢魘。